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1981年,「張老師月刊」正式出現在市面上。這原本是救國團「張老師」的內部通訊,改版上市

是負傷,也是療癒

是負傷,也是療癒

是負傷,也是療癒

 

文/李島鳳 攝影/黃念謹

 

請了好朋友來為學生進行講座,她在投影片裡放了這麼一句話:「He who wounds also heals.」

於是我們討論起負傷和療癒這兩者是怎樣的關係。拜最近學英文所賜,很留意英文文法,我說:「他的wound加的不是ed,而是s,表示並非先是負傷再療癒,而是負傷和療癒是一起發生的;負傷的同時,也是療癒的開始。」

好友同意,她的投影片裡寫的是:「負傷和療癒是一體的。」

在她為學生進行更多闡述的同時,我想起了我總是愛用陰陽來形容這樣的景況:「有陰的存在,相對彰顯了陽的光亮;而有陽的明亮顯現,必定會有陰影留存。」陰陽並存就如同負傷和療癒也是存在於同一時空。

 

電影「不存在的房間」說的就是這樣的負傷與療癒的故事

青少女時期被拐騙強暴的母親生下了男孩,母子一同被監禁在地圖上不存在的房間裡。生活在房間裡的時候,媽媽忘記了她的負傷,男孩則認為房間就是全世界。後來,在母親的策劃和男孩的執行下,母子終於成功地脫離監禁生活。

從此,人生重見光明、重拾快樂了嗎?其實,一切才正要開始。

離開了房間,回到正常生活軌道,媽媽才真正意識到她的負傷。她的人生和同年齡者相差一大截;她的生涯是停滯的,面對這個落差,她陷入了憂鬱經驗負傷的同時,她不知道要如何應對這個負傷?

那男孩呢?他用他的眼睛仔細觀察這個不同以往的世界。初始,他謹慎小心,並且測量著這世界的不同;他用自己可以的步伐一點一滴地接觸著這個不同的世界。對他來說…

 

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